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[PILOTEST] Pair ou impair

 
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Draper96
Elève-pilote posteur
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MessagePosté: Mar 10 Juil 2018 12:05    Sujet du message: [PILOTEST] Pair ou impair Répondre en citant

Salut a tous !

Suis-je le seul a trouver les resultats de cet exercice surprenants ?

Pour traiter les 10 series je met environ 7minutes ce qui me donne au final une classe 1 (peu pertinent etant donne l'etalonnage en cours) avec 27% de reussite...

Si il y a une correlation simple alors 27%=7min donc 100% = 1min45sec environ ce qui me semble assez impossible a atteindre...

Vos avis et/ou explications ?
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Vincent50
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MessagePosté: Mar 10 Juil 2018 15:42    Sujet du message: Pair ou impair pilotest Répondre en citant

Salut !

Effectivement je rencontre le même problème, je viens de terminer en 4min30 avec 37% de réussite et j'ai moi aussi une classe 1. Ca me parait peu cher payé... Enfin bon je n'ai pas de réponse à te donner mis à part mon soutient en ce qui concerne ces résultats forts étonnants...

Bonne continuation
_________________
Travaille tous les jours comme le jour de l'épreuve, et ce jour là, fais comme d'habitude...
When the going gets tough, the tough get going...
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Helgé
Elève-pilote posteur
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MessagePosté: Sam 21 Juil 2018 10:58    Sujet du message: Répondre en citant

De mon côté, pair ou impair ou un mot sur deux, je me décourage un peu : j'essaie et réessaie, mais je ne décolle pas. Mon meilleur temps est à 12 minutes sans erreur. Est-ce que vous avez une méthode à proposer ?

Si j'accélère, je me trompe, si je ralentis, je suis très, très lent...

Pareil pour les dominos : quand j'en fais dans des bouquins type Frugier, tout va bien, mais sur pilotest, parfois, même avec leur correction je ne comprend pas la logique...

Help !
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MetallSly
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MessagePosté: Sam 21 Juil 2018 15:34    Sujet du message: Répondre en citant

Pareil que toi, je ne fait pas mieux que 9-10 minutes minutes sur le pair ou impair.. Si vous avez une technique particulière je suis preneur.

Je n'arrives pas au bout du "un mot sur deux", desfois je ne sais pas comment séparer les groupes surtout quand ce sont des noms de fleurs ou de peintres, et là impossible de passer au suivant. Il me semble d'ailleurs que cette distinction était bien plus simple au PSY0

Je pense d'ailleurs que c'est ce qu'il m'a valu mon échec au PSY0, j'ai bien galérer sur ces deux exos.

La seule "technique" que j'ai c'est d'anticiper la case suivante, et de ne pas commencer à chercher quand j'ai cliqué.
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Draper96
Elève-pilote posteur
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Inscrit le: 30 Mar 2018
Messages: 33
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MessagePosté: Sam 21 Juil 2018 17:02    Sujet du message: Répondre en citant

Salut les gars !

J'ai envoyé un MP à Aeronet sur Twitter, leur réponse concernant les scores obtenus: "pair/impair en revanche, le test est en étalonnage. donc c'est normal. ça sera ajusté à la rentrée."

J'ai pas de technique particulière pour pair/impair mais j'ai remarqué que mon score s'améliore beaucoup depuis que je "balaie" du regard assez rapidement tous les chiffres et que j'essaie de retenir quels pourront être les prochains à sélectionner.


Pour ce qui est des dominos et de "un mot sur deux", galère totale alors si des gens ont des astuces à partager ils sont les bienvenus !


Bon Week end.
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Helgé
Elève-pilote posteur
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MessagePosté: Dim 22 Juil 2018 17:35    Sujet du message: Répondre en citant

C'est rassurant de savoir que l'étalonnage est en cours (et que je ne suis pas tout seul à être en difficulté... ).

Pour ma part, sur un mot sur deux, je fais ainsi :

1. J'identifie les 2 champs lexicaux et je les nomme mentalement (par exemple "fleurs" et "outils")
2. Je clique sur le 1er mot ("clef" par exemple")
3. Je me dis mentalement "fleur, fleur, fleur....." jusqu'à ce que j'ai identifié la fleur la plus proche du début de l'alphabet et en lisant les mots (je les intercale entre mes "fleurs, fleurs, fleurs..." pour avoir une 1ere mémorisation de la liste entière).
4. Dès que je clique, je me dis "outils, outils, outils..." et je recommence mon balayage.

En faisant ça, et en balayant extrêmement rapidement des yeux, ET en vérifiant TOUTE la liste avant de cliquer pour être sûr de ne pas en avoir oublié un (ça m'arrive très, mais alors, très souvent), je fais en gros une minute par liste, moins si je suis en forme.

J'utilise la même technique pour "pair ou impair", mais ça va plus vite car je n'ai pas besoin de trouver de "titres" aux deux catégories, c'est déjà donné, et les chiffres se lisent bien plus vite que les mots.

Un truc qui m'a un peu agacé dans le "un mot sur deux" : j'avais les champs lexicaux des "petites bêtes" (puceron, scarabée etc...) et les couleurs (orange, PUCE, fauve...). J'ai trouvé un peu vache de mettre PUCE dans les couleurs, sachant qu'il aurait très bien pu être dans les "petites bêtes". J'espère qu'on n'aura pas de liste comme ça le jour des PSY 0, parce que recommencer tout à zéro sur cet exercice à cause de cela est un peu agaçant...

Si vous avez d'autres méthodes, je suis très intéressé !
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Draper96
Elève-pilote posteur
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MessagePosté: Dim 22 Juil 2018 19:32    Sujet du message: Répondre en citant

Helgé a écrit:
C'est rassurant de savoir que l'étalonnage est en cours (et que je ne suis pas tout seul à être en difficulté... ).

Pour ma part, sur un mot sur deux, je fais ainsi :



Oui effectivement c'est rassurant hahaha ! Merci pour ta technique Helgé, je test ça bientôt !

Tu te prépares également pour l'an prochain ou tu as déjà testé cette année les KD?
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Helgé
Elève-pilote posteur
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MessagePosté: Dim 22 Juil 2018 23:11    Sujet du message: Répondre en citant

Je me prépare pour l’an prochain, je n’ai eu l’info de la réouverture des cadets qu’en janvier, ça faisait court pour être crédible, et puis à 39 ans, j’étais un peu jeune et immature, alors j’ai attendu d’avoir quarante
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Feifei
Elève-pilote posteur
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MessagePosté: Ven 03 Aoû 2018 2:31    Sujet du message: Répondre en citant

Helgé a écrit:
C'est rassurant de savoir que l'étalonnage est en cours (et que je ne suis pas tout seul à être en difficulté... ).

Pour ma part, sur un mot sur deux, je fais ainsi :

1. J'identifie les 2 champs lexicaux et je les nomme mentalement (par exemple "fleurs" et "outils")
2. Je clique sur le 1er mot ("clef" par exemple")
3. Je me dis mentalement "fleur, fleur, fleur....." jusqu'à ce que j'ai identifié la fleur la plus proche du début de l'alphabet et en lisant les mots (je les intercale entre mes "fleurs, fleurs, fleurs..." pour avoir une 1ere mémorisation de la liste entière).
4. Dès que je clique, je me dis "outils, outils, outils..." et je recommence mon balayage.

En faisant ça, et en balayant extrêmement rapidement des yeux, ET en vérifiant TOUTE la liste avant de cliquer pour être sûr de ne pas en avoir oublié un (ça m'arrive très, mais alors, très souvent), je fais en gros une minute par liste, moins si je suis en forme.

J'utilise la même technique pour "pair ou impair", mais ça va plus vite car je n'ai pas besoin de trouver de "titres" aux deux catégories, c'est déjà donné, et les chiffres se lisent bien plus vite que les mots.

Un truc qui m'a un peu agacé dans le "un mot sur deux" : j'avais les champs lexicaux des "petites bêtes" (puceron, scarabée etc...) et les couleurs (orange, PUCE, fauve...). J'ai trouvé un peu vache de mettre PUCE dans les couleurs, sachant qu'il aurait très bien pu être dans les "petites bêtes". J'espère qu'on n'aura pas de liste comme ça le jour des PSY 0, parce que recommencer tout à zéro sur cet exercice à cause de cela est un peu agaçant...

Si vous avez d'autres méthodes, je suis très intéressé !


Hahaha je fonctionne pareil et franchement ça marche bien. Mais en effet, le score Classe 8-9 est difficile à atteindre.
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