Tentative ICNA 2017
Modérateur : Toffou
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Auteur du sujetKS Faidhie
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Tentative ICNA 2017
Bien le bonjour, je suis actuellement en PSI en 3/2, je vais pas le cacher je ne souhaite avoir que l'ICNA cette année, cest mon seul but.
Je voudrais donc avoir quelques infos sur les epreuves (bien que je me sois renseigné quelques interrogations subsistent).
L'écrit de maths est-il pas mal basé sur le cours ? Ou y a-t-il des exos plutot exotiques ?
L'oral d'anglais (si par chance j'y ai accès ! ) est constitué de passages audios, doit-on seulement les résumer ou doit-on aussi les commenter en plus ? (dans le style classique des khôlles)
Je voudrais donc avoir quelques infos sur les epreuves (bien que je me sois renseigné quelques interrogations subsistent).
L'écrit de maths est-il pas mal basé sur le cours ? Ou y a-t-il des exos plutot exotiques ?
L'oral d'anglais (si par chance j'y ai accès ! ) est constitué de passages audios, doit-on seulement les résumer ou doit-on aussi les commenter en plus ? (dans le style classique des khôlles)
Modifié en dernier par KS Faidhie le 03 nov. 2016, 18:32, modifié 1 fois.
Salut,
L'épreuve de maths est basée sur le cours, oui. Les exos ressemblent à ceux que tu peux trouver sur CCP, donc pas très exotiques. C'est souvent les même types d'exos qui reviennent et on peux s'en sortir en connaissant bien son cours. Regardes les annales pour te faire une idée de ce qui t'attend, elles sont disponibles sur le site de l'ENAC.
Pour ceux qui est de l'anglais, ce n'est ni un résumé et ni un commentaire. Il s'agit de retranscrire/reformuler un maximum d'infos, chiffres, données, dates ... que tu as compris, de la manière la plus exhaustive possible. Plus tu montreras à l'examinateur que tu as compris un maximum choses, plus ta note sera élevée. Donc pas question de résumer ^^
Tu seras peut être amené à commenter certains passages si l'examinateur te le demande, en deuxième partie d'épreuve. (où tu es censé répondre à des questions en lien avec le texte).
L'épreuve de maths est basée sur le cours, oui. Les exos ressemblent à ceux que tu peux trouver sur CCP, donc pas très exotiques. C'est souvent les même types d'exos qui reviennent et on peux s'en sortir en connaissant bien son cours. Regardes les annales pour te faire une idée de ce qui t'attend, elles sont disponibles sur le site de l'ENAC.
Pour ceux qui est de l'anglais, ce n'est ni un résumé et ni un commentaire. Il s'agit de retranscrire/reformuler un maximum d'infos, chiffres, données, dates ... que tu as compris, de la manière la plus exhaustive possible. Plus tu montreras à l'examinateur que tu as compris un maximum choses, plus ta note sera élevée. Donc pas question de résumer ^^
Tu seras peut être amené à commenter certains passages si l'examinateur te le demande, en deuxième partie d'épreuve. (où tu es censé répondre à des questions en lien avec le texte).
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Exactement, tu recraches tout ce que tu as compris, avec un maximum de détails (noms propres, chiffres, dates etc). Tout simplement
Tu notes un max' de données sur ton brouillon et tu restitues le texte avec tes propres mots, sans lire bêtement ton brouillon biensur.
L'examinateur a le texte sous les yeux et vérifie les passages que tu as compris. Il ne s'agit pas du coup de garder l'essentiel comme dans un résumé ^^ tu risques de perdre des points.
Ensuite il/elle va te poser des questions en relation avec le texte, te demander de donner la signification d'un ou plusieurs mots, ou te poser des questions qui n'ont rien à voir avec le texte (e.g. pourquoi icna ? Aimes tu les avions ? etc).
Tu notes un max' de données sur ton brouillon et tu restitues le texte avec tes propres mots, sans lire bêtement ton brouillon biensur.
L'examinateur a le texte sous les yeux et vérifie les passages que tu as compris. Il ne s'agit pas du coup de garder l'essentiel comme dans un résumé ^^ tu risques de perdre des points.
Ensuite il/elle va te poser des questions en relation avec le texte, te demander de donner la signification d'un ou plusieurs mots, ou te poser des questions qui n'ont rien à voir avec le texte (e.g. pourquoi icna ? Aimes tu les avions ? etc).
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Ca marche, merci beaucoup ! D'une part ca me rassure de savoir que ca se deroule comme cela !
Eh bien ICNA car j'ai toujours apprécié les avions, et un membre de ma famille l'est déjà et m'a emmené à plusieurs reprises au fil des stages scolaires à son boulot (j'ai donc pu visiter pdt plusieurs jours Athis-Mons, Orly, Montpellier egalement), j'apprécie l'ambiance de travail et vien evidemment le travail en lui même que je trouve très captivant !
Eh bien ICNA car j'ai toujours apprécié les avions, et un membre de ma famille l'est déjà et m'a emmené à plusieurs reprises au fil des stages scolaires à son boulot (j'ai donc pu visiter pdt plusieurs jours Athis-Mons, Orly, Montpellier egalement), j'apprécie l'ambiance de travail et vien evidemment le travail en lui même que je trouve très captivant !
De rien, en théorie c'est pas très compliqué, même si les textes ne t'inspirent pas il y a moyen de s'en sortir ^^Ca marche, merci beaucoup ! D'une part ca me rassure de savoir que ca se deroule comme cela !
Le fait de connaître un peu la DGAC prouve que tu es motivé et que tu n'es pas venu en touriste.Le sujet de l'entretien sera plus un questionnaire sur ce que l'on sait de la structure de la DGAC plutôt que de réellement juger notre profil et notre motivation ?..
Pour info j'avais eu : (surtout pour l'épreuve de français/motivation, car en anglais l'examinateur n'est pas ICNA, c'est un prof d'anglais de l'ENAC)
- Combien d'ICNA en France ? (j'avais pas pensé à celle là, j'ai dis 1000, l'examinateur a rigolé, je me suis rattrapé en disant que j'ai confondu avec IESSA )
- Rôle d'un ICNA ?
- Vos qualités qui feraient de vous un bon contrôleur ?
- Vos défauts susceptibles de faire de vous un mauvais contrôleur ?
- Pourquoi vous et pas quelqu'un d'autre ?
Il peut aussi y avoir :
- A quel ministère appartient la DGAC ? Ministre associé ?
- Qu'est ce que la DSNA ?
- Différence sécurité/sureté
S'il y a toujours un texte à commenter, on peut vous poser des questions de culture générale, souvent en lien avec ce texte.
Par ex:
- combien de pays dans l'UE ? etc
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