Posté : 06 juin 2018, 20:04
En effettekzone a écrit :Il faut surtout le niveau d'anglais pour réussir des entretiens complexes et hautement sélectifs. Difficile d'imaginer que ce soit réalisable avec un niveau scolaire.
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En effettekzone a écrit :Il faut surtout le niveau d'anglais pour réussir des entretiens complexes et hautement sélectifs. Difficile d'imaginer que ce soit réalisable avec un niveau scolaire.
Mais ils sont beaucoup moins bons, et ils ne pourraient pas finir dans un F7X, alors que ceux de Canav si..bleedair a écrit :d'accord mais pourtant les ctc/cae finissent chez Ryanair, Easy la plupart du temps.
Salut que reproches tu dans les formations anglaises ?FalconAircraft a écrit :Mais ils sont beaucoup moins bons, et ils ne pourraient pas finir dans un F7X, alors que ceux de Canav si..bleedair a écrit :d'accord mais pourtant les ctc/cae finissent chez Ryanair, Easy la plupart du temps.
merci pour tes retours!FalconAircraft a écrit :Je ne reproche rien- je fais’ une constatation dans les évaluations théoriques et simulateur.
Les formations anglaises font des parcours ultra normés , les gens n’en sont pas’ adaptables aux changements de situation rapide, c’est le genre de petit robot excellent pour la ligne. Mais ce n’est Que du vernis.
La totalité du système anglais est comme cela alors ca marche. Mais en dehors , ça ne marche plus.
Ce n'est pas ce que dit FalconAircraft. Ce qu'il dit c'est que selon lui les pilotes qui sortent des écoles anglaises ne savent pas sortir d'un schéma correspondant à ce qu'on fait en ligne bien organisée. Ils auraient donc du mal à faire autre chose si aucun job sur 737/320 chez EZY/FR/etc... ne leur était proposé en sortie de formation.bleedair a écrit : Etre sur un falcon ? est-ce vraiment l'objectif des wannabes ?
Il y a deux raisons au succès des grosses FBO Anglaises :bleedair a écrit :merci pour tes retours!FalconAircraft a écrit :Je ne reproche rien- je fais’ une constatation dans les évaluations théoriques et simulateur.
Les formations anglaises font des parcours ultra normés , les gens n’en sont pas’ adaptables aux changements de situation rapide, c’est le genre de petit robot excellent pour la ligne. Mais ce n’est Que du vernis.
La totalité du système anglais est comme cela alors ca marche. Mais en dehors , ça ne marche plus.
à la limite j'ai envie de dire, que si ça marche pour la ligne, alors c'est le but et tant mieux. Finalement les anglais ont tout compris et leurs ATO surement plus remplis que les ATO français qui ne se développent pas ou très peu à l’international. (à part l'Enac, mais ça n'a rien à voir)
Etre sur un falcon ? est-ce vraiment l'objectif des wannabes ? et quelles sont les réelles opportunités in fine comparé au 320/37 ? (infimes?)
Non, c'est une caricature grossiere et encore une fois un delire elitiste. Tu crois que la ligne, c'est uniquement pour des robots et qu'il n'y a pas de changement de situation rapides, c'est mal connaitre le standard que l'on demande au simu lors des Line-oriented Evaluation ou des LPC/OPC .FalconAircraft a écrit :Je ne reproche rien- je fais’ une constatation dans les évaluations théoriques et simulateur.
Les formations anglaises font des parcours ultra normés , les gens n’en sont pas’ adaptables aux changements de situation rapide, c’est le genre de petit robot excellent pour la ligne. Mais ce n’est Que du vernis.
La totalité du système anglais est comme cela alors ca marche. Mais en dehors , ça ne marche plus.
Je sais ce qui se passe dans les scénarios, n'empêche que ce n'est que du vernis; après le moule correspond ou pas; les Sop's si elles ont standardisé la qualité au sens technocratique du terme, elles ont aussi supprimé le bon sens, le FDM a de bons côtés et des mauvais, du coup, la ligne créé des névrosés de premier ordre et des accidents latents. Du coup l'analogie du robot est largement correcte, procédures appliquées égal vol sans soucis; si on sort du cadre ( volontaire ou pas) ça explose.flyingtom a écrit :Non, c'est une caricature grossiere et encore une fois un delire elitiste. Tu crois que la ligne, c'est uniquement pour des robots et qu'il n'y a pas de changement de situation rapides, c'est mal connaitre le standard que l'on demande au simu lors des Line-oriented Evaluation ou des LPC/OPC .FalconAircraft a écrit :Je ne reproche rien- je fais’ une constatation dans les évaluations théoriques et simulateur.
Les formations anglaises font des parcours ultra normés , les gens n’en sont pas’ adaptables aux changements de situation rapide, c’est le genre de petit robot excellent pour la ligne. Mais ce n’est Que du vernis.
La totalité du système anglais est comme cela alors ca marche. Mais en dehors , ça ne marche plus.
J'ai commencé dans l'aviation à la demande avec la bite et le couteau , nos "ops" c'etait un nokia 3310 point barre, puis de la ligne et encore de l'aviation d'affaire et encore de la ligne. Donc je connais pas mal le milieu mais j'ai eu affaire avec des pilotes comme toi , qui auraient appris aux oiseaux à voler , aucune humilité , avec un ego surdimmensionné. Puis quand tu grattes un peu, le vernis n'est pas si épais dans ce cas là aussi. Tu selectionnes des pilotes, grand bien te fasse si cela flatte ton égo. Avec de tels jugements de valeurs , à force de placer les gens dans des cases , on se met des oeillères inutiles.FalconAircraft a écrit :Je sais ce qui se passe dans les scénarios, n'empêche que ce n'est que du vernis; après le moule correspond ou pas; les Sop's si elles ont standardisé la qualité au sens technocratique du terme, elles ont aussi supprimé le bon sens, le FDM a de bons côtés et des mauvais, du coup, la ligne créé des névrosés de premier ordre et des accidents latents. Du coup l'analogie du robot est largement correcte, procédures appliquées égal vol sans soucis; si on sort du cadre ( volontaire ou pas) ça explose.flyingtom a écrit :Non, c'est une caricature grossiere et encore une fois un delire elitiste. Tu crois que la ligne, c'est uniquement pour des robots et qu'il n'y a pas de changement de situation rapides, c'est mal connaitre le standard que l'on demande au simu lors des Line-oriented Evaluation ou des LPC/OPC .FalconAircraft a écrit :Je ne reproche rien- je fais’ une constatation dans les évaluations théoriques et simulateur.
Les formations anglaises font des parcours ultra normés , les gens n’en sont pas’ adaptables aux changements de situation rapide, c’est le genre de petit robot excellent pour la ligne. Mais ce n’est Que du vernis.
La totalité du système anglais est comme cela alors ca marche. Mais en dehors , ça ne marche plus.
C'est valable dans l'autre extrême du spectre où le privé dans son citation sort de Piste à Saint Trop car il ne sait pas prendre la décision de RdG.
Ce qui ressort des quelques 200 jeunes pilotes évalués l'année dernière est juste ça : Grosses ATO, impossible de faire un SID en le donnant 5 minutes avant, 15 minutes ça passe presque ( c'est à dire qu'ils vont éventuellement décoller, la trajectoire c'est autre chose); les autres ( comme CANAV) c'est cadré, efficace et juste.
La corrélation CAE/FTE/CTC, et les performances est flagrante, maintenant, je cherchais des profils particuliers, pas des lignards.
comme TOGA +5 au fl370 ?Squish a écrit :de toute façon, entre nous, l'aviation à la one again, c'est fini, disons c'est pas l'avenir.
plus ça va plus on va sur du pur SOP. Pas de place au fun, place à suivre exactement des procédures, car le ciel est chargé, le traffic augmente, le control doit aussi recruter pour palier à cela, on se prend des slots de plus en plus.
celui qui veut s'amuser à prendre des décisions à faire des TDP ou à être plus "libre" n'a qu'à voler en aéroclub.
you made a good point j'avoue.FalconAircraft a écrit :
comme TOGA +5 au fl370 ?